企业培训师邢立爽讲师介绍_点燃课堂——互动式授课TTT培训咨询热线4006660708

2022-12-22
  • 点燃课堂——互动式授课


  • 课程背景：
  • 信息化时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。
  • 各类企业大学如雨后春笋般成立，均在积极探寻内部人才培育之路。
  • 内部培训师的培养，已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。
  • 然而在实际操作中，往往存在一个错误的理解就是，培训就是将心里想的说出来，不需要那么多技巧，结果课是讲了，但很多内容没有进入到学员心里，没有形成落实，没达到培训效果。
  • 内部培训师最懂自己的企业、业务和员工。作为企业内的技术骨干和管理中坚力量，如果能把自己的知识经验积累通过培训传递给员工，如果能把公司的文化与精神通过培训传递给员工，如果能把每一次自己出外学习的收获通过培训传递给员工，如果能在每个场合都能恰如其分地表达，员工会因为培训师的无私分享、培训师呈现的才华而尊重培训师；员工会因为培训师悉心的培训而成长；企业会因为培训师的培训传递而增加文化传承。因此，企业需要培养自身的培训师队伍。
  • 本课程旨在帮助学员明确自身在企业中的角色，帮助学员提升个人专业形象、掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力，让学员能在后续企业内训中创造友好的课堂氛围，生动的将经验讲授给员工。


  • 课程目标：
  • ▲ 帮助学员对点燃课堂树立正确的信念
  • ▲ 掌握用引人入胜的开场点燃课堂的技巧
  • ▲ 掌握用充满爆点的形式点燃课堂的技巧
  • ▲ 掌握用独特吸睛的观点点燃课堂的技巧
  • ▲ 掌握用快速链接的技能点燃课堂的技巧
  • ▲ 掌握用千呼百应的提问点燃课堂的技巧
  • ▲ 掌握用完美的演技应对突发事件的技巧
  • ▲ 掌握用余音绕梁的收尾结束课程的技巧
  • ▲ 掌握制作授课PPT的要点及方法
  • ▲ 掌握营造良好培训氛围的方法，训练各种实用的技巧以提高培训师互动式授课的艺术。
  • 课程时间：2天，6小时/天
  • 课程对象：有上台基础的企业内训师、业务骨干、企业管理层
  • 课程方式：工具讲授、案例分析、小组研讨、实操练习、示范点评
  • 课程说明：2天经典版的课程以实战为主，穿插较多学员训练，总体实现的是学员“做到”层面上的目标，穿插对课程互动设计的复盘，让学员轻松掌握点燃课堂的秘诀


  • 课程大纲
  • 第一讲：点燃课堂先从信念开始
  • 一、内训师三大绝技
  • 1. 精准的目标
  • 2. 生动的设计
  • 3. 出彩的演绎
  • 实战演练：团队PK点评
  • 二、综艺大师经典语录对内训师的启发
  • 三、内训师思维转型
  • 1. 为何很多讲师自己明白，却无法教听众明白
  • 1）A无法等于B
  • 2）忽略学习规律及成人学习心理
  • 3）课程设计过于单一，缺失亮点和共鸣
  • 2. 听众为何没有表现出你希望看到的行为
  • 1）10大原因剖析
  • 2）如何应对
  • 3. 成功授课的标准——四个让
  • 4. 怎样才能成功上好一堂课？
  • 1）论语的回答
  • 2）经典一字


  • 第二讲：用扣人心弦的导入点燃课堂
  • 一、为何如此重视导入
  • 1. 影响人从影响信念开始
  • 2. 通过自我介绍影响信念
  • 3. 通过内容导入影响信念
  • 二、如何通过自我介绍影响信念
  • 1. 充分考虑3个W
  • 2. 精心进行6项设计
  • 实战演练：初阶版自我介绍
  • 实战演练：高阶版自我介绍
  • 三、如何通过内容导入影响信念
  • 1. 初阶版提问导入
  • 1）抛出问题
  • 2）影响要素
  • 3）解决思路
  • 2. 高阶版提问导入
  • 3. 悬念导入
  • 1）呈现数据
  • 2）实物展示
  • 3）情景再现
  • 4）个人经历
  • 案例分析：让听众充满期待的导入
  • 实战训练：为自己设计一个精彩的导入


  • 第三讲：用充满爆点的形式点燃课堂
  • 一、从方式上改变，让课程更加生动
  • 1. 既无理性，又无感性的课堂
  • 2. 理性缺失，感性充足的课堂
  • 3. 感性缺失，理性充足的课堂
  • 4. 既有理性，又有感性的课堂
  • 案例分析：如何做到：理性话题，感性演绎；感性话题，理性升华
  • 二、不同内容设计不同培训方法
  • 1. 理论知识类培训方法选择：利益化、生动化
  • 案例分析：理论知识类培训的互动法
  • 2. 技能技巧类培训方法选择：互动化、实用化
  • 案例分析：技能技巧类培训的互动法
  • 3. 观念态度类培训方法选择：体验化、启发化
  • 案例分析：观念态度类培训的互动法
  • 实战训练：学员现场训练


  • 第四讲：用独特吸睛的观点点燃课堂
  • 一、如何提炼独特又有吸引力的观点
  • 实战训练：根据提供的素材自命题演讲，2位学员现场训练
  • 1. 观点提炼的三步要诀
  • 2. 观点如何升级包装
  • 二、如何让听众快速理解所要表达的要点
  • 1. 使用高精准度的语言
  • 2. “四个一”模型成为观点展开高手
  • 3. 如何为观点搜集感性素材
  • 4. 如何将观点转化成一系列实际运用
  • 5. 如何进行观点总结
  • 实战训练：学员现场训练


  • 第五讲：用快速链接的技能点燃课堂
  • 实战训练：快速链接命题训练
  • 一、快速进行思维链接的3项法宝
  • 1. 平叙
  • 2. 剖析
  • 3. 升华
  • 二、强制性联想的法门
  • 实战训练：讲台上信手拈来迅速侃侃而谈


  • 第六讲：用千呼百应的提问点燃课堂
  • 一、互动式提问的要点
  • 1. 提问前要有明确的目的
  • 2. 提问的问题要有导向性
  • 3. 每次提问只问一个问题
  • 二、九种有效提问的方法
  • 1. 悬念式提问：用悬念刺激学员的求知欲
  • 2. 投票式提问：有利于搜集数据培养惯性
  • 3. 填空式提问：有利于增加互动提高信心
  • 4. 联想式提问：启发心智带来更多的可能
  • 5. 链接式提问：所学知识链接到实际运用
  • 6. 反向式提问：打破思维定式多维度思考
  • 7. 引导式提问：引发学员思考和提出问题
  • 8. 挖掘式提问：运用提问让结果水落石出
  • 9. 情境式提问：让学员在特定环境下思考
  • 实战训练：将提问融入课堂当中


  • 第七讲：用完美的演技应对突发事件
  • 1. 内容错漏的应对
  • 2. 气氛沉闷的应对
  • 3. 课程干扰的应对
  • 4. 被问不会的应对
  • 5. 遭遇挑衅的应对


  • 第八讲：用余音绕梁的收尾结束课程
  • 1. 赞美祝福法——中规中矩，催人奋进
  • 2. 名言佳句法——言简意赅，意味深长
  • 3. 归纳总结法——总结提升，温故知新
  • 4. 案例故事法——经典故事，发人深省
  • 5. ORID法——分享感悟，制订计划
  • 实战训练：对课程进行总结



  • 第九讲：用锦上添花的态度制作课件
  • 一、你愿意看这样的PPT吗？
  • 1. 可很多的PPT不都是这样？
  • 2. 从菜鸟到老鸟的排版进化论
  • 案例分析：不想看、看不懂的PPT
  • 二、优秀的PPT只有一个目标
  • 1. 看看这些过目不忘的PPT
  • 2. 你竟然问我模板去哪找？
  • 案例分析：高速路上的广告牌
  • 三、优秀PPT的“三目原则”
  • 1. 赏心悦目
  • 2. 一目了然
  • 3. 过目不忘
  • 四、三要素让PPT更专业
  • 1. 对齐
  • 2. 统一
  • 3. 精简
  • 五、运用好你的PPT
  • 1. 不要让听众先看到PPT
  • 2. 讲话时不要让听众看PPT
  • 3. 讲话时不要老盯着PPT，要与听众沟通
  • 案例分析：优秀PPT案例分享
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