不知不觉五天的乐训国际注册职业培训师课程结束了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在乐训学习这段时间里乐训的老师们给我很多帮助。感谢乐训老师们，更要感谢乐训练老师精彩呈现的培训课程。听练老师的课程让我对“说”有了不同的理解，更是自己在今后做培训有了方向。

现将我这段时间学习总结如下：

要确立正确的主题观点：

我们做培训归根结底就是输出自己观点，如果是不正确的观点将会使自己的培训课程能否存在就有待商榷了。乐训的“正心正德、博闻强记、术业专攻、表达流畅、乐训助人”让学员们记忆深刻。我在今后培训中将选以“真诚、善良、美好”的主题的课程，传播正能量。

讲师亮相与培训暖场：

好的开始是成功的一大半。MOT亮相要注意三个方面及比重：外表Appearance 52%,行为Behavior 33%,沟通Communication 15%。作为培训师要日常MOT检测。暖场用一分钟自我介绍为主题练习。这样的实战演练让我能在讲台开口讲话有了底气。

接下来学习亮相后的五件大事：1、让大家建立链接，营造气氛，引导兴趣；2、提供你自己的背景信息；3、展示日程介绍目标，对学员的期望进行管理；4、获取学员的直觉诉求；5、建立培训的基本规则。经过练老师的系统训练让我对培训的开场及展开课程有了架构，更有勇气敢讲课，有信心讲好课。

教学设计：

在教学设计模块学习了四个“心法”：1、演绎好课程的五个核心；2、独孤九剑；3、五星教学法；4、金字塔原理。其中讲师秘笈“独孤九剑”的形象比喻让我印象深刻。“独孤九剑”主要内容是演讲法、问答法、示范教学法、案例分析法、角色扮演法、团体讨论法、视听教学法、游戏体验法、头脑风暴法。

演讲法、问答法在我们日常讲课中常用到，这是讲师的基本能力；示范教学法、案例分析法、视听教学法偶尔会用，根据课程内容及讲师经验来选定；角色扮演法、团体讨论法、游戏体验法、头脑风暴法对讲师的控场能力要求高，对于我们新学员还是要谨慎使用。

金字塔原理的学习主要解决的是思考、表达和解决问题的逻辑。金字塔原理的主要内容是：中心思想明确，结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进，先重要后次要，先全局后细节，先结论后原因，先结果后过程。通过金字塔原理学习，让做为讲师的我说话更有逻辑，在设计课程时先重要后次要突出重点，先结果后过程层次分明。

课程开发：

在课程开发的模块学习了PPT课件制作及演示时要注意事项、ADDIE课程开发指导思想和培训需求分析、课程设计的SMART原则和培训项目实施及评价。

练老师手把手教会学员们PPT核心操作。特别注意PPT课件风格、字体、配色、排版、图片素材质量、音视频嵌入方法、转场与动画干扰等问题。我通过学习本课程，快速掌握PPT操作要领，能够独立完成备课时的课件制作与课堂演示。

ADDIE分别是：分析、设计、开发、实施、评价。

1、要分析培训需求，根据需求制定课程的重要点和次要点；

2、教学系统设计，以传播理论、学习理论、教学理论为基础，运用系统理论的观点和知识，分析教学中的问题和需求并从中找出最佳答案；

3、开发重点包括结构开发、素材开发、PPT课件开发；

4、培训项目实施，首先课程实施前检查文件，包括讲师包（PPT、外链文件、版本记录）、培训管理者文件包（课程大纲、资源流程说明书、测试题、培训评估表）、学员文件包（打印资料、参考资料、工具表单），其次是上课前的预演，最后是教学中的控场；

5、评价是培训者对培训课程反馈。要评估被培训者的满意程度，测定被培训者的学习获得程度，考察被培训者的知识运用程度。

本课程学习心得是循序渐进，不断的迭代。

培训师的成长：

培训师的成长分三个阶段：满足标准、原创开发、自成体系。每一阶段满足标准是模仿学习，练习基本讲课技巧和能力；第二阶段原创开发是知行合一、融会贯通；第三阶段自成体系是返璞归真、教练顾问。学习本课程让我对培训师的职业生涯有了明确认知。

总之，这短短的五天学习让我不断的成长，点点滴滴造就不凡，在以后的培训工作中，我要不断的积累经验，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高培训素质和各种培训技能，成为可以自成体系培训师。